Le schede didattiche

Curricolo

Indirizzi generali e finalità educative

L’Istituto di Istruzione Superiore “Gian Camillo Glorioso” ha per riferimento normativo i decreti n° 88 e 89 del 15 marzo 2010, e il decreto 61/17, contenenti le Indicazioni Nazionali e le Linee Guida, rispettivamente per i Licei, l’Istituto Tecnico, e l’Istituto Professionale. Anche alla luce del percorso intrapreso dall’Istituto sul tema della Qualità, la sua azione formativa ed educativa si ispira, in particolare, ai seguenti indirizzi generali:

  1. curare la continuità con la scuola secondaria di primo grado tramite un’adeguata azione di orientamento in entrata, al fine di rendere la scelta del percorso scolastico consapevole e ispirata alla formazione dell’individuo e non solo dello studente;
  2. rendere più efficace la continuità con i successivi percorsi formativi o di avvio al mondo del lavoro, per un proficuo orientamento dei nostri studenti;
  3. incrementare e migliorare i livelli di responsabilità degli erogatori e dei fruitori dell’offerta formativa, comprese le famiglie, agendo in particolar modo sulla revisione del sistema di regole condivise che governano la vita della scuola;
  4. creare raccordi e forme di partenariato con i soggetti territoriali che possono costituire occasione di valorizzazione della vocazione scientifica, umanistica, sociale e tecnico economica delle nostre scuole;
  5. migliorare l’attenzione agli studenti diversamente abili creando efficaci opportunità di integrazione e sviluppo personale;
  6. migliorare il sistema di valutazione interna ed esterna;
  7. migliorare la comunicazione interna ed esterna soprattutto attraverso l’adozione di procedure e strumenti più efficaci;
  8. promuovere esperienze extrascolastiche di evidente valenza formativa;
  9. incrementare l’utilizzo delle dotazioni tecnologiche della scuola, sia di nuova generazione che tradizionali, promuovendone nel contempo la valorizzazione;
  10. investire nella formazione continua del personale docente e non docente;
  11. orientare le risorse finanziarie della scuola verso la realizzazione dei suddetti indirizzi generali.

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